শিক্ষাব্যবস্থা ও স্কুলের ব্যর্থতা আজ আর গোপন নয়। এসবের আগা-পাশ-তলার পরিচালনকারীরা দিনের পর দিন সমালোচনার লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত হচ্ছেন। তবে কখনও ভাবিনি, শিক্ষা গ্রহণে অযোগ্য-অপদার্থ-গর্দভ আখ্যায়িত করে বাধ্যতামুলক স্কুল যাদের বর্জন করেছে, ফেল করা সেইসব ছেলেদের কয়েক জন সম্মিলিত হয়ে শ্রেণিভিত্তিক স্কুলব্যবস্থার বিদ্বেষ-বৈষম্যপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি —যা দরিদ্রের জন্য নয় বিত্তশালীদের জন্য উপকারী এবং স্কুল এক সামাজিক অবিচার-বৈষম্য বিস্তারের সংকীর্ণ প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়েছে – ইত্যাদি সমালোচনা করে একখানা বই লিখে ফেলতে পারে; এ এক অভাবনীয় প্রতিবাদ! আমাদের স্কুল-কলেজ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা পরীক্ষাকেন্দ্রিক । পরীক্ষা সমাপনান্তে একটি সনদপত্র পাওয়াই যেন এর একমাত্র লক্ষ্য, তা যেভাবেই হোক না কেন! তাই পরীক্ষাকে কেন্দ্র করে প্রশ্নের উত্তর শেখানোর প্রয়োজনে তৈরি হয়েছে নোটবই-গাইডবই, প্রাইভেট পড়ানো, কোচিং সেন্টার, নকল প্রবণতা, প্রশ্ন ফাঁস, পরীক্ষার ফলকে প্রভাবিত করা, এমনকি জাল সনদ তৈরি করা। এতে যে সমাজ-সংস্কৃতির যথার্থ কল্যাণ হচ্ছে না, তা আমরা নানাভাবেই টের পাচ্ছি। এর প্রেক্ষিতেই বারবিয়ানার স্কুলছাত্রদের অনুভূতির সাথে আমরা একাত্মতা অনুভব করছি। আমরা চাই বিষয়গুলো আমাদের স্বদেশে আলোচিত হোক।